- Новини
- Структура
- Підрозділи
- Наукова робота
- Науковий відділ
- Новини
- Конференції
- Аспірантура та докторантура
- Наукове товариство
- Фахове видання
- Вчена рада
- Наукова співпраця
- Наукові школи
- Спеціалізовані вчені ради
- Спеціалізовані вчені ради PhD
- 2025 рік
- 2023-2024 рік
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.010
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.011
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.012
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.013
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.014
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.015
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.016
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.017
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.018
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.019
- 2021 рік
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.001
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.002
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.003
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.004
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.005
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.006
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.007
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.008
- Спеціалізована вчена рада ДФ 70.145.009
- Нормативно-правова база
- Cпеціалізована вчена рада Д 70.145.01
- Спеціалізовані вчені ради PhD
- Стажування за кордоном
- Підвищення кваліфікації
- Відкритий доступ до міжнародних журналів
- Академічна доброчесність
- Виховна робота
- Навчальна робота
- Психологічна служба
- Міжнародна діяльність
- Охорона праці
- Студентська рада
- Бібліотека
- Центр кар'єри, працевлаштування та профорієнтації
- Проекти
- Профспілка
- Рішення вченої ради
- Забезпечення якості вищої освіти
- Співпраця з ЗВО України та зарубіжжя
- Наукова робота
- Факультети
- Студенту
- AБІТУРІЄНТУ ↓
- Про приймальну комісію
- Контакти приймальної комісії
- Правила прийому
- Строки прийому документів – 2023 рік
- Вартість навчання – 2023 рік
- Регіональне замовлення
- Перелік документів для вступу
- Реєстрація на ЄВІ / ЄФВВ
- Мотиваційний лист
- Перелік спеціальностей
- Програми співбесід, фахових вступних випробувань, творчих конкурсів – 2023 рік
- Рейтингові списки вступників
- Списки рекомендованих до зарахування
- Накази про зарахування
- Вступ за ваучером
- Особливі умови вступу
- Публічна інформація
- Контакти
Блоґи
Студенти групи ПО-21 обговорили тему кібербулінгу
Студенти групи ПО-21 факультету початкової освіти та філології (куратор Войтова Л.Д.) долучилися до години спілкування присвяченій кібербулінгу та безпеці в Інтернеті, яку організували психологічна служба та структурний підрозділ з організації виховної роботи студентів ХГПА.
Студентки групи Топольніцька Ярослава та Лиса Софія розкрили питання: «Історія та походження терміна «кібербулінг», розказали про найпоширеніші типи кібербулінгу».
На онлайн-зустріч була запрошена начальник сектору ювенальної превенції Хмельницького районного управління поліції, старший лейтенант поліції Ковальська Наталія Миколаївна, яка розповіла студентам про те, як можна вберегтися від небажаних наслідків користування Інтернетом, як боротися з булінгом, кібербулінгом, як не стати жертвою шахрайства в Інтернеті та про наслідки, відповідальність за здійснення правопорушень.
КІБЕРБУЛІНГ ТА БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
30 березня в режимі онлайн відбулася виховна година на тему: «Кібербулінг та безпека в Інтернеті», яку організувала соціальний педагог академії Войтова Людмила Дмитрівна.
В онлайн-зустрічі взяли участь: проректор з гуманітарної освіти та виховання, кандидат педагогічних наук, доцент Слюзко Валентина Іванівна; начальник сектору ювенальної превенції Хмельницького районного управління поліції, старший лейтенант поліції Ковальська Наталія Миколаївна; практичний психолог ХГПА Чорна Оксана Миколаївна; куратори груп; студенти спеціальності «Соціальна робота», групи ДО-12 б факультету дошкільної освіти, ПО-21, ПО-22 факультету початкової освіти та філології, ММ-11 гуманітарного факультету.
Форум «Навколо освіти»
30 березня 2021 р. у рамках профорієнтаційної роботи приймальна комісія Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії взяла участь у форумі «Навколо освіти» організованому комунальною установою «Молодіжний центр» для старшокласників міста.
На цьому заході, який проходив онлайн, відповідальний секретар, Свідерська О.М. ознайомила присутніх з Правилами прийому до ХГПА у 2021 р., а також продемонструвала відео-ролики освітніх програм, за якими ведеться підготовка майбутніх фахівців у Академії.
У СПІВПРАЦІ З СТЕЙКХОЛДЕРАМИ
Зі здобувачами фахового молодшого бакалавра група ДО-11 в рамках освітнього компоненту «Вступ до спеціальності» (старший викладач Павлушкіна О.В.) відбулося практичне заняття на тему «Зустріч з вихователями-майстрами м. Хмельницького».
У зустрічі взяли участь педагоги ЗДО № 54, випускники ХГПА Кушлак О.Д., Приймак Т.А., Таранціця С.В. Педагоги розповіли про особливості професії вихователя, поділились безцінними перлинами свого досвіду, презентували нетрадиційні прийоми роботи з дітьми дошкільного віку.
У СПІВПРАЦІ З СТЕЙКХОЛДЕРАМИ
Вже стало гарною традицією постійно залучати стейкхолдерів до проведення навчальних занять та різних форм підсумкового контролю. Так, для проведення заліку з соціальної психології група ЗДО-61 (викладач к.п.д, доцент Онофрійчук Л. О.) зі здобувачами (першого) бакалаврського рівня освіти на факультеті дошкільної освіти та психології була запрошена зовнішній стейкхолдер – методист ЗДО№ 9 «Кобзарик» м. Хмельницького Настасовська Наталя Іванівна.
Заздалегідь відповідно до побажань стейкхолдера були скореговані окремі питання диференційованого заліку, зроблено акцент на практичне застосування засвоєних знань.
Звітна студентська конференція «Організація та проведення практики з позакласної виховної роботи в умовах адаптивного карантину»
29 березня 2021 року на факультеті початкової освіти та філології відбулася науково-практична конференція за результатами педагогічної практики студентів групи ПО-21б «Організація та проведення практики з позакласної виховної роботи в умовах адаптивного карантину».
Засідання атестаційної комісії Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії
Сьогодні, 29.03.2021 року, відбулось засідання атестаційної комісії Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії, на якому розглядались питання присвоєння категорії чи педагогічного звання педагогічним працівникам закладу.
Усього в засіданні взяли участь 23 члени атестаційної комісії, розглядались заяви 45 педагогічних працівників, які представили свої творчі лабораторії у п’ятницю, 26.03.2021 р.
Голова комісії – доктор педагогічних наук, професор, ректор академії Шоробура Інна Михайлівна ознайомлювала присутніх із представленими характеристиками на педагогічних працівників. Шляхом таємного голосування члени комісії мали змогу висловити свою думку щодо відповідності викладача займаній посаді та категорії.
ВИХОВНА ГОДИНА «ЖИТТЯ - ЦЕ МИТЬ І НИМ ПОТРІБНО ДОРОЖИТЬ»
У групі ДО-11 (куратор Онофрійчук Л.О.) факультету дошкільної освіти та психології відбулася виховна година на тему «Життя - це мить і ним потрібно дорожить».
Світ стрімко змінюється. Настільки стрімко, що те, чого ми тільки очікуємо, швидко стає вчорашнім. Все, що здавалося далеким майбуттям, «вихором» вривається у сьогодення. Тому дуже важливо вчитися керувати своїм часом та цінувати життя.
Ведучі Осадчук Дарина та Павонська Вікторія поглибили знання здобувачів освіти про цінність та унікальність кожної миті нашого життя, спонукали до роздумів над ставленням кожного до свого життя та життя інших людей.
СПІВПРАЦЯ КАФЕДРИ ДОШКІЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА ФАХОВИХ МЕТОДИК З ДЕРЖАВНИМ МУЗЕЄМ ІГРАШКИ УКРАЇНИ
25 березня 2021 року кафедра дошкільної педагогіки, психології та фахових методик за сприяння Н.В. Гавриш, доктора пед. наук, професора, провідного наукового співробітника лабораторії дошкільної освіти ІПВ НАПН України розпочала активну співпрацю з Державним музеєм іграшки.
Завершення виробничої практики
Здобувачі вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) ХГПА гуманітарного факультету успішно завершили проходження виробничої практики.
З 16.02-8.03.2021 року відбулась практика здобувачів вищої освіти групи ММ-51. Майбутні педагоги-музиканти оволоділи уміннями, навичками самостійної навально-виховної роботи на посаді вчителя музичного мистецтва, визначили рівень готовності до самостійної професійно-педагогічної діяльності.