Блоґ dv

РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОЕКТУ «ВІДКРИТІ СЕРЦЯ» ПРОДОВЖУЄТЬСЯ

З 09.02.2017 року продовжила роботу волонтерська група «Відкриті серця», що надає психолого-педагогічну та соціальну допомогу вихованцям «Школи життя».

ДЕНЬ СМІХУ В ЛІТЕРАТУРНОМУ МУЗЕЇ

30.03.2017р., студенти першого курсу факультету дошкільної освіти під керівництвом кураторів груп Онофрійчук Л.О., та Миськової Н.М., відвідали Хмельницький обласний літературний музей.

Конкурс по читанню казок

На парі виразного читання, студенти групи ДО-32 та викладач Сергеева Зоя Павлівна, провели конкурс по читанню казок.

ПОДОРОЖ ДО «ГАЛЕРЕЇ МИСТЕЦТВ»

24.03.2017р. студенти факультету дошкільної освіти за сприяння декана факультету Пісоцької Л.С., під керівництвом керівника народного аматорського колективу факультету дошкільної освіти «Подільські музики» Пазій С.В., викладачів кафедри дошкільної педагогіки, психології та фахових методик Онофрійчук Л.О., та Миськової Н.М., відвідали «Галерею мистецтв».

«Галерея мистецтв» розташована у старовинному двоповерховому будинку ХVІІІ ст. в історичній частині Кам’янця-Подільського. Увагу відвідувачів причарували експозиції «Іконопис ХVIII-ХІХ ст.», «Творчість О. Л. Грена», «Велика зала», «Скрижалі часу»тощо.

ТЕАТР – ЖИТТЯ, А ЛЮДИ В НЬОМУ – АКТОРИ …

27 березня 2017 року в рамках Міжнародного дня театру відбулося засідання гуртка «Студія казки» (модератори Гончар Н.П. та Гуцол Л.М.),  в якому взяли участь студенти факультету дошкільної освіти групи ДО-21б.

На початку засідання керівники гуртка звернули увагу на історичне походження відзначення Дня театру в Україні та світі. Студенти мали можливість продемонструвати свої здібності та любов до театрального мистецтва, виконуючи завдання, які підготували для них керівники гуртка.  

ЛІНА КОСТЕНКО – ЖИВА ЛЕГЕНДА

21 березня студенти факультету дошкільної освіти Василина Бортнік і Маша Головачук (група ДО-21, куратор Тафінцева В. Г.) з нагоди дня народження Ліни Костенко підготували і провели виховну годину присвячену життю і творчості видатної поетеси.

ДОЛУЧАЄМОСЬ ДО ПЕДАГОГІЧНОГО МИСТЕЦТВА

Вихователь – це двічі майстер, тому що, по-перше, –

це відмінний знавець психології особистості дошкільника

і того чого її слід навчити, а по-друге, – це людина,

яка володіє способами виховання і навчання.

 

21.03.2017 р. відбулося спільне позачергове засідання студентської наукової лабораторії з дошкільної педагогіки (керівники: Павлушкіна О.В., Миськова Н.М., учасники: студенти груп ДО-51, ДО-61) і гуртка з дошкільної педагогіки та дитячої психології (керівники: Онофрійчук Л.О., Миськова Н.М., учасники: студенти першого курсу факультету дошкільної освіти) за участі декана факультету кандидата педагогічних наук, доцента Пісоцької Л.С. Тема засідання: «Долучаємось до педагогічного мистецтва».

ВІДКРИТЕ ЗАНЯТТЯ З ПЕДАГОГІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ «ПРОФЕСІЙНІ УМІННЯ ВИХОВАТЕЛЯ ЯК ОСНОВА ЙОГО ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНІКИ»

У групі ДО-51б 17 березня 2017 року було проведено практичне заняття з педагогічної творчості на тему: «Професійні уміння вихователя як основа його педагогічної техніки».  Відкрите заняття проведено кандидатом педагогічних наук, доцентом кафедри дошкільної педагогіки, психології та фахових методик Фроленковою Надією Олександрівною.

Патріотичне виховання дошкільників

У групі ДО-31 під керівництвом викладача Павлушкіної О.В. був проведений практичний урок з дошкільної педагогіки «Патріотичне виховання дошкільників». Студенти підготували фрагмент заняття «Шануймо  символи нашої рідної України», підготували цікаві міні-виступи «Батько і мама дали мені життя», «Мої рідні - бабуся та дідусь», змоделювали проведення  народних рухливих ігор з дошкільнятами.

ВПЛИВ СПІЛКУВАННЯ НА ПСИХІЧНИЙ РОЗВИТОК ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

10 березня 2017 року студенти групи ДО-51 провели практичне заняття у формі телепередачі «Говорить група ДО-51» на тему «Вплив спілкування на психічний розвиток дітей дошкільного віку» з дитячої психології (викладач Онофрійчук Л.О.).

Між студентами були розподілені ролі (експертів, психолога, вихователів, батьків та глядачів). Демчишина Оля була ведучою та пропонувала студентам висвітлювати актуальні питання даної проблеми. А саме: роль спілкування в психічному розвитку дитини; моделі оптимального спілкування педагога з дитиною; методи вивчення особливостей спілкування дошкільників та диференціація дітей в  дитячому колективі.  

© 2022 Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія
29013, м.Хмельницький, вул.Проскурівського підпілля, 139
(0382) 79-53-55