27 лютого 2014 року у Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії відбувся звіт студентів 4, 6 курсів факультету мистецтв зі спеціальності «Хореографія»* за підсумками практики з хореографії у загальноосвітніх та позашкільних навчально-виховних закладах м. Хмельницького та Хмельницької області.

14 лютого 2014 року відбувся звіт студентів 31 і 51 груп факультету мистецтв зі спеціальності «Хореографія»* за результатами педагогічної практики з хореографії у дошкільних навчальних закладах.

На заході були присутні проректор з педагогічної практики Л.А.Машкіна, начальник відділу педагогічної практики Н.В.Казакова, методист відділу педагогічної практики А.О.Кащук, викладач кафедри хореографії О.П.Попик.

10-12 лютого 2014 року на базі Дубенського коледжу Рівненського державного гуманітарного університету відбулося засідання методичного об’єднання заступників директорів з навчально-виробничої роботи педагогічних вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації Західного  регіону України.

Відвідали засідання і представники Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії: методист Брижак Петро Гнатович, проректор з педагогічної практики Машкіна Людмила Андріївна та начальник відділу педагогічної практики Казакова Наталія Вікторівна.

16 січня 2014 року у актовій залі Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії відбувся концерт, презентований Кам’янець-Подільською народною хоровою дитячо-юнацькою капелою «Журавлик».

​

3 грудня 2013 року студентами 31 групи факультету початкової освіти та філології зі спеціальності «Філологія. Українська мова та література» і керівником практики - кандидатом філологічних наук, доцентом В.А.Філінюк було організовано та проведено звіт з навчальної практики, що тривала протягом двох тижнів (3.11 – 17.11).

2 грудня 2013 року студентами 31 групи факультету початкової освіти та філології зі спеціальності «Філологія. Англійська мова та література» відбувся захист навчальної практики, що тривала протягом двох тижнів (3.11 – 17.11).

На заході були присутні керівники практики – І.В.Сусліна, Л.І.Воротняк, декан факультету початкової освіти та філології І.П.Ящук і працівники відділу педагогічної практики Н.В.Казакова, А.О.Кащук. Ведуча творчого звіту – студентка 31 групи Костишина Олена.

Метою навчальної практики є розвиток у студентів умінь здійснювати діяльність з навчання іноземної мови в середніх навчальних закладах освіти на базі сформованої у них іншомовної компетенції і знань з методики, педагогіки та психології; забезпечення ефективного пізнання студентами закономірностей та особливостей іншомовної професійної діяльності та оволодіння способами ї організації, вміння вирішувати конкретні методичні та мовні завдання; виховувати у студентів потреби систематично розширювати та поглиблювати свої знання і творчо застосовувати їх у практичній діяльності.

На фото: Фадєєва Юлія на практиці у Хмельницькій СЗОШ І-ІІІ ст. № 15

18 жовтня 2013 року в Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії відбулась звітна студентська науково-практична конференція «Формування професійної компетентності майбутніх вихователів дітей дошкільного віку» за підсумками літньої педагогічної практики. Студенти 41-42 груп факультету дошкільної освіти проходили літню педагогічну практику на базі дошкільних навчальних закладів протягом трьох тижнів з 9 по 29 червня 2013 року м. Хмельницького та Хмельницького області.

​

30 вересня 2013 року в Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії відбулась звітна студентська науково-практична конференція «Літня педагогічна практика у системі професійної підготовки студентів вищих педагогічних навчальних закладів» за підсумками літньої педагогічної практики.

12 вересня 2013 року студентами групи ОМ-61 факультету мистецтв зі спеціальності «Образотворче мистецтво*» було організовано та проведено захист музейної практики, що тривала влітку. На заході були присутні проректор з педагогічної практики Л.А.Машкіна, керівник практики П.Я.Слободянюк та працівники відділу педагогічної практики Н.В.Казакова, А.О.Кащук. Ведуча творчого звіту – студентка 61 групи Мамедова Олена.

Студенти звітували про виконання завдань музейної практики, до яких віднесено: знайомство з умовами функціонування музеїв, їх структурою, планами роботи, фондовими збереженнями; вивчення інформативної бази музеїв, методики опису, класифікації, каталогізації експонатів; дослідження технології зберігання, консервації та реставрації творів мистецтва тощо.