18 березня 2021 р. студенти групи ПО-41б разом із куратором Дудчак Г.І. ознайомились зі змістом Положення про диплом з відзнакою Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії.

Учасники зустрічі обговорили вимоги, що ставляться до здобувача вищої освіти, який претендує на диплом з відзнакою та здійснили співвідношення результатів навчальних досягнень студентів станом на 8 семестр і означених вимог.

18  березня 2021 року  відбулася зустріч з перекладачем-дактилологом Хмельницької обласної організації Українського товариства глухих (УТОГ) Яремчук Марією Іванівною, організована кандидатом педагогічних наук, доцентом, професором кафедри педагогіки Сівак Наталією Антонівною.

15 березня 2021 року здобувачі вищої освіти  1 курсу груп ПО-51 та ПО-52 спеціальності 013 Початкова освіта факультету початкової освіти та філології разом з кандидатом педагогічних наук, доцентом завідувачем кафедри природничо-математичних дисциплін   Галиною Василівною Вишинською стали учасниками вечірньої розмови з авторами навчально-методичного забезпечення математичної галузі: Світланою Скворцовою ("Підручник "Математика. 4 клас" С. Скворцової та О. Онопрієнко: працюємо на перспективу") та Ольгою Гісь ("Підручник "Математика. 4 клас"  О.Гісь і І. Філяк:бізнесові задачі»).

Під керівництвом Галини Василівни Вишинської слухачі освітньої програми Початкова освіти обговорили актуальні проблеми, особливості очікуваних результатів  та дійшли  спільного висновку,щодо  актуальності даного питання.

Сьогодні студенти спеціальності «Туризм» прослухали лекцію доктора психології, професора Каліфорнійського державного університету Сергія Самборського. Студенти обговорили особливості розвитку туризму у США. Студенти та викладачі долучилися до жвавої дискусії. Пан Сергій поділився ще власним досвідом подорожування.
Завдяки платформі zoom ми змогли об’єднати Хмельницький та Модесто у цікавій дискусії.

#наші_туристи_ХГПА

Куратором групи СР-31 Поляновською О.Р.  21 січня 2021 року було проведено виховне заняття на тему «Робити добро – просто!» Під час виховного заняття студенти разом з куратором обговорили такі питання:

• Що таке добро? (розглянути як етичну категорію, філософську та ін.)
• Чи завжди те, що нам здається добрим приносить користь іншим?
• Які добрі вчинки можна робити кожного дня для себе та інших?
• Чому важливо робити добрі вчинки.

Також під час заняття здобувачі вищої освіти склали план добрих вчинків на місяць.

Практичне заняття на тему: «Специфіка здійснення соціального супроводу молодих осіб з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, що є випускниками інтернатних закладів»

Другий день виробничої практики (17.03.2021 р.) магістрів зі спеціальності 013 Початкова освіта розпочався з ознайомлення з специфікою організації різних видів практики у Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії.

12 березня студенти спеціальності «Туризм» обговорили особливості розвитку туризму у Канаді.

У заході прийняла участь Зоряна Швець. Пані Зоряна - випускниця географічного факультету ЧДУ, понад 20 років проживає у Канаді та є фахівцем у сфері туризму. Студенти та викладачі долучилися до жвавої дискусії. Пані Зоряна презентувала туристичну галузь Канади та поділилася власним досвідом. Завдяки платформі zoom ми змогли об’єднати Хмельницький та Торонто у цікавій дискусії.

17 березня 2021 року на базі Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії відбулась зустріч ректора Шоробури І.М. та викладачів кафедри педагогіки зі стейкхолдером освітніх програм «Соціальна робота» «Туризм», з керівником ТОВ «Пансіонат з лікуванням «АІФА» Фоатом Гузаіровим.

На зустрічі обговорювались питання залучення студентів спеціальності 231 Соціальна робота та 242 Туризм до роботи в закладах оздоровлення та відпочинку. Великого значення надавалось впливу пандемії на розвиток баз оздоровлення та відпочинку.

5 березня 2021 р. група СР-21б провела відкрите практичне заняття для студентів першого курсу спеціальності «Соціальна робота» на тему «Психологічні якості соціального педагога». Під час практичного заняття було проведено дискусію стосовно ролі психологічних якостей в роботі соціального педагога і виконано декілька вправ на визначення чи відповідають студенти зазначеним психологічним якостям. На завершення заняття студенти провели аналіз виконаної роботи та порівняли свої виявленні відповідні та не відповідні характеристики, обговорили психологічні якості над якими потрібно краще попрацювати.